• Coucou par ici.

    Cette année, j'ai investi dans le matériel des alphas, et je ne le regrette pas! Les élèves ont tous adhéré, ils connaissent les sons et commencent presque tous à décoder.

    Du coup, j'ai voulu associer ma méthode de phonologie avec les alphas.

    Jusqu'à présent, j'utilisais 30 phonèmes en 30 comptines, avec les supports créés par La classe de Luccia. Mais ça ne me convenait pas. 

    Désormais, j'aggrandis au format A3 l'illustration de la comptine, et le coloriage se fait en commun (ils repèrent les images contenant le son étudié et un enfant vient hachurer - parce que le coloriage c'est long - l'image trouvée).

    Et ensuite comme boulot, je leur présente ces fiches :

     

    Des fiches de phonologie en lien avec les alphas

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  • Coucou par ici.
     
    Ça y est, la rentrée est toute proche... Il faut s'y remettre, du coup, je vous partage le nouveau plan de travail pour la prochaine quinzaine de mes GS :

     

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  • Cela fait un bout de temps que j'entends parler de la méthode Narramus, et j'avais envie de me lancer avec mes élèves.

    Etant donnée que je vais bosser sur le Vilain Petit Canard cette période, je me suis dit que c'était la bonne histoire pour essayer, pour leur permettre une compréhension plus fine de l'histoire, et du ressenti du petit canard, par rapport à sa différence (et puis avant, nous aurons étudié la couleur des émotions, donc on pourra lier tout le schmilblick ;) ).

     

     

    Bref, je me suis inspirée du super boulot réalisé pour l'album La Moufle trouvé sur le site Mine de Rien pour me lancer.

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  • Ça y est! J'ai enfin réussi à mettre en forme la suite de mon rituel Un jour, une oeuvre!

    Un jour, une oeuvre en maternelle [Partie 2]

    Rappelez-vous, je vous expliquais tout par ici : Un jour, une oeuvre en maternelle.

    Pour rappel, toutes les 2 semaines, je présente 4 œuvres d'art sur un thème ou un artiste. Soit une oeuvre tous les 2 jours, soit les 4 œuvres en même temps, en revenant sur certaines de leurs caractéristiques chaque jour.

     

    Depuis le début de l'année, ce rituel fonctionne bien, les enfants adhèrent et sont toujours très impatients de voter pour élire leur oeuvre préférée ;)

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